澳门威尼克斯人网站讯（通讯员 石浩冉；摄影 黄天锡）8月28日至29日，“喜迎120周年校庆，凝心聚力推进澳门威尼克斯人网站高质量发展——澳门威尼克斯人网站2023年中层管理骨干暑期务虚会”在武汉江夏区召开。会议围绕“推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’督查整改”“一流学科建设”“学院综合改革”三个议题展开，学院学术委员会、教学委员会、党委会、党政联席会、聘任委员会、学位委员会、工会委员会、部（系）所、中心、基地、办公室部长、主任、教工党支部书记、“一流学科”建设方向带头人和负责人等36位学院中层管理及以上骨干教师参会。
会议开幕式由澳门威尼克斯人网站党委书记孙永祥主持。
澳门威尼克斯人网站院长万美容致辞，指出本次会议要首先学习习近平总书记关于建设教育强国的论述，要抓住“战略先导”“重要支撑”“有效途径”“基础工程”四个关键词，坚持把高质量发展作为各级各类教育发展的生命线，发挥高等教育“龙头”作用。面临今天大背景、大形势，我院如何在全国重点马院道路上继续前进，需要凝心聚力，集思广益，充分研讨；同时结合实际，如何攻坚克难，达到凝聚共识，整合力量，推动学院建设上一个新的台阶，推动学院高质量发展，是本次会议的核心落脚点。倡导与会人员聚集“三个议题 ”重点讨论，凝聚共识，突出“高质量”发展主题主线。
会议第一个议题围绕“推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’督查整改”展开，澳门威尼克斯人网站党委副书记邵莉莉主持。
学院教学委员会副主任、澳门威尼克斯人网站副院长李芳教授作主题报告，她首先传达了学校纪委对我校落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”督查情况，特别是重点对我校思政课建设督查整改要求。提出要进一步强化思政课教学管理、加强思政课教师培养、持续深化思政课改革创新。根据督查整改要求，结合我院实际，李芳提出了下一步工作的思考，一是进一步强化部门协同，稳步推进思政课实践教学的落地落实，以实事求是、稳步推进，不断探索，创造性地化解难题，开展特色实践活动；二是加大青年教师培养，充分发挥学院团队优势，实现真心关爱老师，以集体备课优势减轻青年教师压力，并提升其政治能力、教学能力、研究能力，并就思政课建设提出系列规划。
与会人员围绕推进落实“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’督查整改”议题展开研讨。
学院教学委员会副主任、学院副院长邵彦涛副教授指出，一是当前教学中存在的一些极端现象和极个别问题，就破解“概念旧、素材旧、教材旧、方法旧”等 “四旧”，主张教师在进行课程思政建设中，要对课堂进行反思，反思内容是否新颖、教材是否合适、案例是否精彩、方法是否确切；二是教师要树立上好一门课的责任感，破解“老师的讲授内容不在学生的接受频道上”的问题；三是深入推进课程建设质量，实施课程教学教师AB制，每一位A老师要培养一位新的B老师，传承薪火，巩固知识体系。
学术委员会副主任、学位委员会委员、一流学科建设方向学术带头人龙静云教授就思政课教学指出，希望学校加大 对思政课建设的支持力度，而我们在教学中要抓住学生的专业特征，把握不同专业学生的专业特色，提升教学的实效性，并就社会实践、思政课建设、哲学专业建设等提出系列建议。
学院党委委员、学术委员会委员、教师聘任委员会委员、教研部部长梅萍教授谈及教学的统一性要建立在针对性的基础上，协调好实践教学与理论教学的关系，思考理论教学如何在实践教学中解决；跟进虚拟教学，紧随科技前沿，利用新媒体、新技术拓展传统教学的上限。
学术委员会委员、学位委员会委员、教研部部长郭明飞教授谈到习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部围绕课程建设、人才队伍建设开展的工作，特别就该课程如何进一步推进建强建优提出了个人的想法。
学术委员会委员、教师聘任委员会委员、学位委员会委员李敬煊教授强调，“三进”工作要尊重学科专业属性，在教学上要突出重点，把握好“进”的路径的“进”的内容。
教学委员会委员、教师聘任委员会委员、系主任陈华洲教授指出，“三进”如何进，一定要突出专业性，把握好不同课程的精讲到通讲的要求，并就实践教学提出建议。
理论宣传与社会服务部部长、教研部党支部书记徐秉国副教授结合“形势与政策”课程建设谈及“三进”工作，在“形势与政策”课程师资队伍上，充斥着变动性、薄弱性与离散性，在“三进”工作中要将师资配齐建强，开展教师遴选、专题培训等相关改革，增强辅导员上思政课的归属感，提升教研能力。
院长万美容教授发言指出，首先要高度重视学校纪委的反馈意见，坚决按照学校要求整改到位；同时，做到为老师、为学生减负，增强思政课实效性。思政课老师思维要新，多走出去看看，做到守正创新。
会议第二个议题围绕“一流学科建设”展开，澳门威尼克斯人网站副院长邵彦涛主持。
“马克思主义理论学科固优创特工程”项目建设负责人、“新时代思想政治教育守正创新研究”学科方向负责人、学术委员会主任万美容教授作总报告。万美容教授回顾了“双一流”建设历程，明确指出我们学院目前处于学校新一轮争创“一流学科”第一梯队，对比校内三个入选国家“一流学科”建设单位，要积极吸收其先进经验，探索革新。他分析了我院存在的系列问题，指出要聚焦此类问题，需要以落实争创“一流学科”“马克思主义理论学科固优创特工程”项目建设计划为抓手，全面加强学院学科建设；推进学院综合改革，协调教学与科研关系，完善激励机制；加大学术带头人、学术骨干支持培养力度；设置青年教师学术创新项目，探索重大项目、重要成果培育制度等措施来进一步推进。
“马克思主义基本原理及其当代价值研究”学科方向负责人、学术委员会副主任、副院长毛华兵教授作专题报告，他从社会现象、社会反馈的视野入手，针对我院在科研过程、科研氛围方面的情况展开分析，强调我院学术团队建设需合力聚焦，学术氛围的浓厚性有待加强，要开展“有组织的科研”，协调好科研组织性和自由探索的关系，进而提升科研团队的科研成效，并就下一步建设进行了展望。
“中国共产党百年奋斗与理论创新研究”学科方向负责人、学术委员会委员、教师聘任委员会委员李敬煊教授作专题报告，他介绍了该团队基本情况，结合中共党史党建学科发展，从目前已开展的工作、下一步工作计划和困惑及问题等三个方面展开。李敬煊教授重点从人才培养、师资队伍、科研创新、社会服务与贡献等四个方面汇报了工作进展情况 ，还就下一步在师资队伍要积极引进人才、图书出版计划推进、学术文章发表数量提升、社会贡献进一步加强等四个方面进行了工作规划。同时，他表示，现阶段还存在的困难及问题，包括制度方面缺乏更细化的规范和规定，沟通方面缺乏更有效的沟通方式，激励方面缺乏较完善的激励措施，监督和落实方面也需要进一步明确机制等 。
随后，与会人员围绕“一流学科建设”议题展开研讨。
学术委员会委员、学位委员会委员、“新时代思想政治教育守正创新研究”学科方向学术带头人、基地中心主任秦在东教授发言指出，我们要有危机感，更快更强加快“双一流”建设，“一流学校、一流学科”，是马院的职责与使命，要突出“优”与“特”。他建议，要在加强马克思主义理论的研究、宣传与阐释，拓展平台建设，开展马克思主义理论教学与教师培训方面着力；要在师资队伍建设上，梳理学院教师发展通道，最终落实到青年人，将青年教师放在重中之重，培养学科接班人方面着力；要在思政课、专业课建设中“两翼”并进，抓好课程建设方面着力。
学术委员会副主任、学位委员会委员、“马克思主义基本原理及其当代价值研究”学科方向学术带头人龙静云教授发言提出，老教师要带中青年教师做科研，实现老中青的衔接，培养“冒尖”人才，并就一对一或一对多等 方式开展学术活动提出系列建议，强调“高质量”发展，关键是出成果。
系主任王世鹏教授发言指出，一流学科建设需要从体制机制去引导，充分调动团队每一个成员的积极性，并就以马克思主义理论学科为主导下的多学科发展发表了自己的看法。
学院工会委员会委员薛惠副教授发言，倡导继续发扬“以老带新”的传统、弘扬无私奉献的精神。对内，在学院学术团队建设的基础上，争取个人的转变和突破，明确和细化个人定位；对外，邀请全国专家开展学术讲座和学术交流等指导青年教师发展。建议要在教学与科研上平衡好二者的关系，倡导开展专题式教学与研究等。
教学委员会委员、工会委员会委员、教研部部长熊富标副教授发言，建议培养一流人才、紧抓一流学科建设，教师要有计划地做科研，开展细致化、数据化自评；学院要制定具体指标，优化管理激励机制，着力培育国家级人才等。
会议第三个议题围绕“学院综合改革”展开，澳门威尼克斯人网站院长万美容主持。
澳门威尼克斯人网站党委书记孙永祥作主题报告。他指出，改革是新时代的命题，要充分认识综合改革的重要性和紧迫性，解决学院发展的现实状况，攻坚克难。强调要用普遍联系观点设计改革，用统筹兼顾的办法推进改革，切实增强改革的系统性、整体性、协同性，深化综合改革，创新发展机制。孙永祥指出，我院推进 全面综合改革的基本原则是要坚持统筹谋划、坚持问题导向、坚持聚焦重点；综合改革总体目标是要聚焦学院高质量发展的重点、难点、痛点，在教学与人才培养、人才队伍建设、科研与学科建设、党建工作、管理体制机制等方面进行改革，其综合改革最根本的要求是做到四点：一是突出“重点”，要突出教学中心地位，回归教育本质就是加强人才培养；要突出学术研究，实施学科高峰和学术激励机制；二是解决“难点”，要解决教学与科研的关系问题、青年教师的发展问题、标志性成果产出问题、高层次人才问题；三是要消除“痛点”，解决思政课与专业课资源配置问题、多学科发展资源配置问题、激励每一位教师内生动力问题；四是要构建完善管理机制，形成以绩效工资改革为核心的物质激励制度，构建以荣誉制度为核心的精神激励制度，建立健全全面细化管理和约束机制等。并就综合改革具体实施措施谈了个人想法。孙永祥指出，全面深化改革是学院事业进一步发展的迫切要求，是学院事业在更高层面发展的任务要求，是学院事业开创全新局面的必由之路。
随后，与会人员围绕“学院综合改革”展开热烈讨论。
教学委员会委员 、教师聘任委员会委员、系主任陈华洲教授建议进一步健全人才培养机制，形成高质量文化建设，强化教学过程和运行监督规范、推进“金课”建设，并就如规范教师带领学生进行创新创业比赛、教师教学技能比赛等相关评价细则，增强青年教师的产出动力，激发创新活力，分类评价等提出建议。
教研部部长何家伟教授就绩效薪酬问题、学院人才培养工作、新入职教师的教学与科研关系、建“金课”制度等发表自己的意见。
党支部书记戴圣鹏副教授建议，要做到两方面的“两手抓”：一是一手抓好教学；一手抓好科研。其中，教学既有思政课、又有专业课，在抓好思政课教学时，要更加注重、夯实专业课教学，耕好自家的“田”。另一方面是抓“人才”，一手抓40岁以下青年人才；一手抓40-50岁人才，这更是重点对象。抓住关键，注重教师各个阶段的培养，拓展改革方向。
教学委员会委员、学位委员会委员胡田庚教授发言指出，学院中层管理骨干要视角更开阔，凝心聚力推动马院发展，整体构思我院高质量发展，要在高质量教师、高质量学生、高质量管理、高质量学科、高质量评价机制等多方面进行建构。学院要加强专业课程建设，要提高教师对外交流活动的频次，认识别人，同时让别人认识我们，在交流过程中提升能力，扩充自己，开阔眼界。
学院工会主席、教研部党支部书记周莉莉副教授指出，要明确教学与科研的比例，同时细化帮扶计划，营造温馨向上的学院文化制度，并就综合改革、青年成长、学院文化建设等提出系列建议。
教师聘任委员会委员、学位委员会委员杨足仪教授指出，人才队伍建设是学院建设重中之重，并就如何推进人才梯队建设提出系列建议。
教学委员会委员、教研部部长丁茜副教授发言提出，关爱青年教师成长，并就减压提出建议；加强人才培养，在人才培养工作上，建议增设本科生的论文写作课，涵养学生学术素养；同时针对思政精品课迭代性快的特点，提出要培育“精彩一课”等 建议。
学术委员会委员、学位委员会委员殷筱教授认为，学院整体、系统的发展一定是建立在每一位教师、每一个学科发展的基础之上，学院的管理层要从被管理者的思维来考虑边缘学科的需求，并就学院管理体制改革提出系列建议。
教学委员会委员宋荣教授强调，教师自身的发展，要明确好教学、科研、生活以及学院、学生、教师这两个层面的三位一体的逻辑关系；抓好一流课程，是每一位老师的职责，每位老师要有更多的奉献意识，学院管理层要有更多作为，真切关心，这样才能推进我们一流学科的建设，更好地深化学院综合改革。
党支部书记常泓副教授发言，用三个关键词进行了概括和总结，表达了感谢、感想和建议，特别就本次会议主题、会议研讨内容进行了剖析，并提出了系列建议。
工会委员会委员平凡副教授指出，学院就是如同一个家庭，要建设好家庭，孩子和家长要各自履行好规范和要求，齐心协力推进综合改革。
学院团委书记、党支部书记赵芸逸发言，指出人才培养质量问题，针对加强人才培养方面提出系列建议，特别强调创新创业工作的开展等工作。
最后，孙永祥作会议闭幕式总结讲话。他强调，中层管理骨干不能简单地做工作部署的“传导者”，而要做“转换器”，主动作为，在自己的职责范围内创造性地开展工作。本次中层管理骨干“江夏会议”成效显著，成果丰硕，集思广益，达到凝心、聚力、共谋高质量发展的目标，为庆祝我校120周年校庆，推进我院高质量发展迈进新的一步，也必将是学院历史发展中具有特殊意义一次会议。
（审核：王海龙 孙永祥）
